11月24日上午,璧山区教师进修校的初中数学、生物、道德与法治、历史四个学科的教研员到大兴初中指导教学工作。 教研员们首先进入课堂,听老师们上随堂课,随后与学校领导和学科教师进行交流,指出教师们在课堂教学中的优点和不足,结合学生实际,提出教学建议。教研员强调,随堂课最能看出教师的功底,最能反映教师的教学水平,最能凸显教师的教学效果,教师们要有奖随堂课当成精品课打造的意识,杜绝随性化;要钻研学生、整合教学资源,随堂课不是随意的表演,要一切从学生出发,钻研学情,决不能一个课件打天下;要及时反馈信息,及时调整教学,随堂课能够及时了解学生的接受情况,要关注中后段学生,不能让他们掉队。
学校在开展校本教研的工作中,将汲取教研员们的意见建议,整合进学校的校本教研方案中,落到实处,真抓实干,推动学校教研水平上档次。 (来源:重庆市璧山区大兴初级中学校) |